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高三體育與健康課的教學工作計劃范文

發布時間:2019-07-08 來源:工作計劃 手機版

  一、學生基本情況

  高三學生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展,而青春發育階段,由于女子在體格發育,內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子,兩者學習的內容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高,已經掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎,在高二階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放,目前學生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經濟不好或太好的,等等。這些學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點,也是體育教學工作的重點和難點。

  二、教學目的要求

  1、發展體育運動,落實全民健身計劃

  2、增強學生體質,提高學生的肌體免疫力

  3、養成良好的體育行為和體育習慣

  4、培養終身體育意識和全民健身意識

  5、學會基本的健身方式、方法

  三、教材分析:

  高二第二冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材,男生以田徑、籃球、足球為主。

  四、重點、難點

  1、注重學生的身心健康,不僅要讓學生擁有強健的體魄,還要讓學生有健康的心理,

  2、以培養學生的體育興趣和體育習慣為重點,在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀,

  五、教學措施

  1、全面了解和分析學生的基本情況,對學生的體育基礎,身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析,以確保教學計劃的實施。

  2、以教學大綱為基本出發點,以教材為藍本,并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發,充分利用學校的場地和器材,備好每一課。3、培養體育骨干,協助開展教學工作,

  4、總結每次課的教學效果,積累教學經驗。虛心請教,積極開展批評和自我批評,并不斷完善自我。

  六、本期重要活動安排:

  9月份------

  男女混合排球聯賽10月份------

  乒乓球聯賽11月份------

  師生趣味接力賽12月份------

  拔河聯賽

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