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學院人事處處長聘任期考核述職報告

發布時間:2019-10-21 19:50:36 來源:述職報告 手機版

  -干部聘期已近屆滿,回顧總結三年來的工作,一種“責任重大、如履薄冰、殫精竭慮、盡職盡責”的感覺油然而生。三年來,我校各項工作在校黨委、行政的正確領導下全面推進,學校發展進入了一個嶄新時期。人事處作為學校的一個重要職能部門、我個人作為人事處的主要負責人,在學校的改革和發展中做出了應盡的責任和貢獻。三年來,我所領導的部門被學校評為目標考核優秀單位、精神文明建設和文明校園建設創佳評差先進單位、本科教學質量評估先進單位等稱號;個人獲得了先進工作者一次、年度考評優秀工作者一次、本科教學評建優秀工作者一次。三年來主要做了以下工作:

  一、組織帶領全處干部以科學發展觀為統領,服務于學校的政策與發展。

  在學習科學發展觀的活動中,組織全處干部開展學習、調研、報告會、座談會、民主生活會、課題報告等活動,在學校學習實踐科學發展觀實踐載體的基礎上,確定了人事處學習實踐科學發展觀的實踐載體。完成了“加強以師資隊伍建設為重點的人才隊伍建設,提升學校發展的核心競爭力”的課題報告,明確了學校人才隊伍建設的總體思路與戰略,實施了“人才強校工程”項目下推進師資隊伍建設的四項工程(即博士化率提升工程,教學團隊建設工程,科研團隊建設工程,國際化學術背景強化工程),建立和完善了學校師資隊伍建設和人才隊伍建設的一系列規章制度,為優秀人才和技術人才的成長構建了基礎。其中重要的文件和規章制度有“深化人事分配制度改革實施意見”、“崗位聘用制實施辦法”、“教學單位管理體制改革實施方案”、“加強師資隊伍建設的若干意見”、“教師職務任職條件實施規則”、“教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法”等。

  二、組織和推進學校內部管理體制改革

  初,在校黨委與行政的領導下,學校進行內部管理體制改革。我作為人事處主要負責人,積極組織全處干部調研、擬定和實施了內部管理體制改革的系列文件,積極推進管理重心下移、教學單位目標管理、以教師崗位聘用為中心的全員崗位聘用制等工作,建立了以貢獻加業績為導向的校內績效工資分配方案。同時根據上級要求和校內實際組織實施了崗位設置管理工作,不斷完善崗位聘任工作。同時,組織、指導、參與了各年度的校內年度目標管理考核、崗位聘任考核、專業技術人員年度考核、全員年度考核工作,推進校內管理體制改革工作不斷深化。

  三、組織和領導人事處的本科教學質量評估工作

  在學校的本科教學質量評估工作中,人事處承擔了師資隊伍建設的大量工作,全體人員不分工作份內份外、全力以赴,全面完成了本科教學質量評估工作,獲得了優秀單位稱號。在評估后的整改工作中,扎實落實整改措施,不斷優化師資隊伍,提升競爭力。

  四、組織落實師資隊伍建設工作,全面推進人才強校工程。

  三年來,我始終把師資隊伍建設作為各項工作的重中之重親自抓,通過完善制度、強化措施、狠抓落實,師資隊伍的職稱結構更符合我校建設特色顯明的財經大學的要求;學歷結構明顯提升,學校的博士研究生從的20人增加到的59人,在職攻讀博士學位的教師34人,具有碩士學位的教師從269人到增加到446人,現有教師總量中有55.8%的教師具有碩士以上學位;學緣結構明顯改善,教師來源多元化。

  五、加強師資培訓,落實提升教師素質的各項措施

  積極組織好每年的考核評優工作,開展師德師風建設活動,搞好青年教師培訓,審核選送教師到國內外訪學進修,落實對教授、博士的各項待遇,積極創造良好的工作服務氛圍,幫助和激勵教師提升政治素質和業務素質。

  六、明確政策導向,嚴格執行評審工作程序和要求,抓好每年一度的職稱評審工作

  七、嚴格程序和條件,做好以博士研究生等高學歷、高層次人才的引進工作。

  根據學校學科建設、專業建設的需要,規范程序,嚴格條件,通過筆試、面試、試講、論文審核等考核形式,對應聘人員進行綜合考核,擇優選留了26名博士、110多名碩士,補充到教學、實驗和輔導員崗位。

  八、抓好人事處機關作風和效能建設

  與人事處支部、工會小組協調配合,做好工作,努力創建文明和諧機關工作作風,通過開展組織人事干部的“講黨性、重品行、做表率”活動和學習實踐科學發展觀活動,人事處的凝聚力、工作作風明顯加強,工作效率不斷提高,為教職工服務的意識和自覺性大大提高。

  九、聘期內全面完成在經濟學院聘任的教授崗位的專業技術工作。

  回顧三年來的工作,雖然盡職盡責,全力以赴,也存在著諸多不足和問題。在今后的工作中我將不斷地提高思想水平和工作能力,適應學校改革與發展的需要。

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